CONCURSO DE ACERTIJOS Y ENIGMAS

ACTIVIDADES VIERNES 19 DE JUNIO PARA 1º Y 2º

Los viernes debéis consultar los Blogs de Música y Educación Física. Aunque Educación Física hace una propuesta para que practiquéis deporte en familia en cualquier momento. 

Puede ser un buen momento para pensar el reto de: "Tu arte si que vale". 

Además os recuerdo que en el Blog de Orientación podéis encontrar propuestas interesantes.

CONCURSO DE ACERTIJOS Y ENIGMAS

ACTIVIDADES JUEVES 18 DE JUNIO PARA 1º Y 2º

Los jueves hay Inglés, Religión o Valores y Plástica.

En Inglés y Religión debéis consultar el Blog que está a la derecha y en Plástica, Rafa, os ha colgado su propuesta en este mismo Blog. Además me gustaría que consultaseis de vez en cuando el Blog de Orientación, ya que hay cuentos muy interesantes para trabajar las emociones en familia, puzles de Solete...

La propuesta de valores es la siguiente:

¿Cómo te sientes hoy?

1º La propuesta de Valores para los jueves es que reflexiones sobre cómo te sientes y lo expreses de la forma que más te guste. Puedes hacer un dibujo, un pareado (rima de dos versos), un pequeño cuento, una foto o lo que se te ocurra. Puedes guardar esta emoción para ti y tu familia y si te apetece puedes compartirla con los demás enviando una foto a tu tutor o tutora.

Si decides compartirla aparecerá en la sección de ánimo del Blog.

Recuerda algunas de las emociones que has trabajado: alegría, miedo, tristeza, enfado, sorpresa...


2º Ver vídeo "La ranita en la  cubeta de leche": https://www.youtube.com/watch?v=R5h0FQto4Ck



3º ¿Cuál es la moraleja del cuento?, es decir, ¿qué nos enseña el cuento? 

Para responder contesta comenta esta entrada.

CONCURSO DE ACERTIJOS Y ENIGMAS

Acertijo matemático de espías

Un grupo de intrusos quiere infiltrarse en el cuartel de una sociedad secreta, pero necesitan la contraseña, así que vigilan para intentar averiguarla. Un tipo se acerca a la puerta. Desde el interior le dicen: “18”. Contesta: “9”. La puerta se abre y le dejan pasar. Llega otro. Le dicen: “8” y contesta: “4”. También le dejan entrar. Llega un tercero. Al número “14” contesta “7” y le abren la puerta. Los intrusos creen haber dado con la clave: sólo hay que dividir entre dos el número que digan. El primero de ellos llega a la puerta le dicen “0”. Contesta: “0”. La puerta no se abre. Lo intenta el segundo. Desde dentro se oye: “6”. Contesta: “3”. La puerta sigue sin abrirse. ¿Cuál es el error que cometieron?

CONCURSO DE RETOS Y ENIGMAS

CONCURSO DE ACERTIJOS Y ENIGMAS

No soy de carne y hueso pero tengo 5 dedos.
¿Quién soy?

CONCURSO DE RETOS Y ENIGMAS

El profesor perfecto

La pasada semana, una escuela de Primaria fue visitada por el inspector de turno, con el objetivo de cerciorarse de que los alumnos alcanzaban los objetivos previstos. Uno de los profesores le dejó impresionado. Cada vez que este realizaba una pregunta, todos los niños en la clase alzaban un brazo de forma entusiasta. Además, cada vez el docente seleccionaba un niño diferente para responder a la pregunta, y las respuestas siempre eran correctas. ¿Cómo puede ser?

ACTIVIDADES VIERNES 12 DE JUNIO 1º Y 2º

Los viernes debéis consultar los Blogs de Música y Educación Física. Aunque Educación Física hace una propuesta para que practiquéis deporte en familia en cualquier momento. 

Puede ser un buen momento para pensar el reto de: "Tu arte si que vale". 

Además os recuerdo que en el Blog de Orientación podéis encontrar propuestas interesantes.

ACTIVIDADES JUEVES 11 DE JUNIO PARA 1º y 2º

Los jueves hay Inglés, Religión o Valores y Plástica.

En Inglés y Religión debéis consultar el Blog que está a la derecha y en Plástica, Rafa, os ha colgado su propuesta en este mismo Blog. Además me gustaría que consultaseis de vez en cuando el Blog de Orientación, ya que hay cuentos muy interesantes para trabajar las emociones en familia, puzles de Solete...

La propuesta de valores es la siguiente:

¿Cómo te sientes hoy?

1º La propuesta de Valores para los jueves es que reflexiones sobre cómo te sientes y lo expreses de la forma que más te guste. Puedes hacer un dibujo, un pareado (rima de dos versos), un pequeño cuento, una foto o lo que se te ocurra. Puedes guardar esta emoción para ti y tu familia y si te apetece puedes compartirla con los demás enviando una foto a tu tutor o tutora.

Si decides compartirla aparecerá en la sección de ánimo del Blog.

Recuerda algunas de las emociones que has trabajado: alegría, miedo, tristeza, enfado, 

sorpresa...

2º Ver el vídeo "El ratón ordenado": 

https://www.youtube.com/watch?v=zDuBpa_o7EQ

3º Proponte ordenar algo de tu casa. Puede ser lo que quieras: un estuche, tus juguetes, las manualidades o trabajos de estos días, un cajón... si no se te ocurre qué ordenar pide ayuda a tu familia, seguro que te dan ideas. Si te apetece envía foto del antes y el después. La foto es voluntaria,  pero ordenar es obligatorio.

4º Cuando acabes de ordenar solo te pido que pienses un momento. ¿Cómo te sientes después de ordenarlo?

5º Comenta tu experiencia en este Blog contestando la publicación o envía un vídeo a tu profe que publicaremos después.

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CONCURSO DE RETOS Y ENIGMAS

CONCURSO DE ACERTIJOS Y ENIGMAS

¿CÓMO SE LLAMA CADA COMUNIDAD AUTÓNOMA?

Una suma con tres cifras exactamente iguales da como resultado 24, pero el 8 no es el número que buscamos. ¿De qué número se trata?

RESPUESTAS SOBRE LA TRANSICIÓN

 Buenos días chicos:

Aquí tenemos los vídeos que nos habéis enviado para ayudar a las niñas y a los niños de Infantil que pasan a Primaria. Seguro que ahora lo tienen un poquito más claro.

Muchas gracias a Abel, Leire, Celia y Salomé y a sus familias por sus ingeniosas respuestas.

Si alguno de 2º se anima aún está a tiempo.

Buen fin de semana a todos.

Para ver montaje pincha en el siguiente enlace:

https://youtu.be/_Vb8fUZ19CU



Para ver vuestros vídeo pincha en cada flecha 

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Un beso virtual a tod@s.

ACTIVIDADES VIERNES 5 DE JUNIO PARA 1º Y 2º

Los viernes debéis consultar los Blogs de Música y Educación Física. Aunque Educación Física hace una propuesta para que practiquéis deporte en familia en cualquier momento. 

Puede ser un buen momento para pensar el reto de: "Tu arte si que vale". 

Además os recuerdo que en el Blog de Orientación podéis encontrar propuestas interesantes.

CONCURSO DE RETOS Y ENIGMAS

CONCURSO DE ACERTIJOS Y ENIGMAS

ACTIVIDADES JUEVES 4 DE JUNIO PARA 1º Y 2º

Los jueves hay Inglés, Religión o Valores y Plástica.

En Inglés y Religión debéis consultar el Blog que está a la derecha y en Plástica, Rafa, os ha colgado su propuesta en este mismo Blog. Además me gustaría que consultaseis de vez en cuando el Blog de Orientación, ya que hay cuentos muy interesantes para trabajar las emociones en familia, puzles de Solete...

La propuesta de valores es la siguiente:

¿Cómo te sientes hoy?

1º La propuesta de Valores para los jueves es que reflexiones sobre cómo te sientes y lo expreses de la forma que más te guste. Puedes hacer un dibujo, un pareado (rima de dos versos), un pequeño cuento, una foto o lo que se te ocurra. Puedes guardar esta emoción para ti y tu familia y si te apetece puedes compartirla con los demás enviando una foto a tu tutor o tutora.

Si decides compartirla aparecerá en la sección de ánimo del Blog.

Recuerda algunas de las emociones que has trabajado: alegría, miedo, tristeza, enfado, 

sorpresa...

2º No es necesario envíar nada. Esta actividad se realizará en familia de forma oral.

¡ES UNA ERRATA PENSAR QUE NO METO LA PATA! 

OBJETIVO:

Reconocer que todos nos equivocamos y ser capaces de modificar nuestra actitud cuando sea necesario.

DINÁMICA:

Enseñar a los niños dos o tres trabalenguas divertidos, por ejemplo:

Por la calle Carretas

pasaba un perrito,

llegó una carreta

y le pilló el rabito.

¡Pobre perrito,

cómo lloraba

por su rabito!

Currupié de cuatro pies

fue a comerse a currupié de un pie,

llegó currupié de dos pies

y se unió a currupié de cuatro pies

para que no se comiera a currupié de un pie.

Arana era un hombre rana

amigo de la rana rara,

la rana rara era rosa,

pero era amiga de Arana.

–Hola, caracola, hola,

¿cómo se llama?

–Manola.

–¿Manola la caracola?

–La misma.

–Y ¿vive sola?

–Sola con la ola.

Después, organizar una rueda en la que todos participen diciendo los trabalenguas a distintas velocidades, primero muy despacio, luego un poco más rápido y después todo lo deprisa que

puedan.

Como lo más probable es que se equivoquen mucho, se puede aprovechar esta actividad para hacerles ver que equivocarse es normal, no tiene importancia y puede resultar hasta gracioso. Hablar después de la importancia de no reírse de los demás aunque se equivoquen porque nos puede pasar a cualquiera.

CONCURSO DE RETOS Y ENGMAS

¿Qué letra es la siguiente en la secuencia U-D-T-C-C-S-S-O-N-???

AYUDA PARA LA TRANSICIÓN (1 voluntario de cada clase)

 Hola chicos:

Necesito la ayuda de 4 de vosotros. Los alumnos de 5 años van a pasar a Primaria y están llenos de dudas. Hace tiempo los alumnos de 2ºB respondimos a algunas de sus dudas e hicimos un libro de preguntas y respuestas sobre Primaria. Después de leer el libro con su profe se han seguido planteando las siguientes preguntas:

Valentina: 

¿Juegan siempre en primaria con juguetes?

¿Si nos tomamos siempre el refrigerio tenemos premio?

Alex: ¿Dónde vamos a almorzar?

Leo: ¿Cómo convencer a la profe de comer en el patio?

Como de momento hay cuatro preguntas cada pregunta la responderá con un vídeo que envíe a su tutor un voluntario de cada clase. En el vídeo necesitaréis un poco de ayuda y no vale responder solo con si o no, sino que habrá que saludar a la persona que hace la pregunta, repetir la pregunta y responder con algo más que si o no. Los elegidos serán los primeros de cada clase en responder este mensaje indicando nombre y curso. Y el vídeo con la respuesta se enviará al tutor. El voluntario elegido será el primero de cada clase que conteste este mensaje y ese voluntario responderá la pregunta que tiene asignada para su clase.

1ºA. Debe responder a Valentina: ¿Juegan siempre en primaria con juguetes?

1ºB Debe responder a Valentina:  ¿Si nos tomamos siempre el refrigerio tenemos premio?

2ºA Debe responder a Leo: ¿Cómo convencer a la profe de comer en el patio?

2ºB Debe responder a Alex:  ¿Dónde vamos a almorzar?

¿Te animas a ayudarles?

Gracias por vuestra ayuda.

Sara